Com foco na inclusão e na ampliação do acesso à cultura, o Museu do Futebol lançou oficialmente o audioguia “Futebol é Mais”, uma iniciativa voltada principalmente a pessoas com deficiência visual. O recurso traz uma proposta inovadora ao utilizar audiodescrição com linguagem dramatúrgica para apresentar a exposição principal da instituição.

Embora já estivesse disponível desde o segundo semestre de 2025, o projeto foi expandido e agora conta também com versões em inglês e espanhol, permitindo alcançar um público ainda mais amplo, incluindo visitantes estrangeiros.

A experiência foi desenvolvida em formato semelhante a um programa de rádio, conduzido por dois apresentadores e uma repórter. Ao longo do percurso expositivo, os visitantes são guiados por narrações que descrevem os ambientes e contextualizam os conteúdos apresentados.

Segundo a audiodescritora e diretora da Inclusive Acessibilidade, Georgea Rodrigues, o projeto foi pensado ao longo de dois anos e buscou explorar uma linguagem familiar ao público com deficiência visual. A escolha do formato radiofônico considerou o consumo frequente desse tipo de mídia por esse grupo.

A proposta, no entanto, não se limita ao público com deficiência visual. A iniciativa também busca envolver visitantes sem deficiência, promovendo uma compreensão mais ampla sobre como a audiodescrição contribui para a construção de imagens mentais.

Durante a visita, o audioguia apresenta histórias e curiosidades de grandes nomes do futebol brasileiro, como Pelé e Marta. Entre os destaques, está o fato de Pelé ter se tornado verbete de dicionário e o início da trajetória de Marta, que chegou a jogar descalça e improvisar bolas durante a infância.

A iniciativa integra um conjunto de ações voltadas à acessibilidade no museu, ampliando as possibilidades de interação com o conteúdo expositivo e tornando a experiência mais inclusiva para diferentes perfis de público.

Com o lançamento oficial do audioguia, o Museu do Futebol reforça sua proposta de democratizar o acesso à informação e promover a inclusão por meio de recursos inovadores que dialogam com diferentes formas de percepção e aprendizado.

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